Activiteiten, projecten en vieringen
Schoolgids 2023-2024
Alles wat je wilt weten over IKC-WereldWijs
Inhoudsopgave
- Voorwoord
- Woord vooraf door directie
- Proceon scholengroep
- Visie en missie
- GMR en MR
- De organisatie van het IKC
- Het managementteam
- Leerkrachten en pedagogisch medewerkers
- Aannamebeleid leerlingen
- Samenwerking met Eigen&Wijzer
- Wat leert mijn kind in het kindcentrum?
- Groep 1 en 2
- Groep 3 tot en met 8
- De vakken beter bekeken
- Overzicht vakgebieden en methodes
- Onderwijs en kwaliteit
- Kwaliteit en het jaarplan
- De zorgstructuur binnen ons onderwijs
- Naar het volgende jaar
- Een doublure en aangepaste programma
- Vervroegd doorstromen en versnellen
- Begeleiding van (meer/hoog) begaafde leerlingen
- Passend onderwijs
- Speciaal basis onderwijs
- Externe hulpverleners
- Het instructiemodel
- Het leerlingvolgsysteem
- Aandacht voor sociale ontwikkeling
- Pestprotocol
- Digitaal pesten
- Agressie, geweld en seksuele intimidatie
- Verwijdering of schorsing van leerlingen
- De schooladviezen
- IKC en het voortgezet onderwijs
- Van advies naar definitief advies naar inschrijvingen
- De ouders
- Informatie aan de ouders
- Ouders helpen op het kindercentrum
- Vakantierooster, ziekte, verzuim en verlof
- Schoolvakanties
- Ziekte, verzuim en verlof
- Activiteiten, projecten en vieringen
- Advent en kerst
- Avondvierdaagse
- Excursie
- Groep 8
- Kinderboekenweek
- De nationale voorleeswedstrijd
- Schoolfotograaf
- Schoolreisje
- Sinterklaas
- Sportactiviteiten
- Verjaardagen van de leerkrachten
- Zomerfeest
- Adressenlijst
- Adressenlijst
- Overig
- Onze belofte
- IKC afspraken
- Praktische punten
- Schoolbenodigdheden
- Eten en drinken op ons kindcentrum
- Luizencontrole
- Mobiele telefoons
- Parkeerbeleid
- Calamiteiten
- Sponsering
- Foto's, video's en privacy
- Verzekering en aansprakelijkheid
- Klachtenroute
Voor het schooljaar 23-24 hebben we ervoor gekozen om op één dag alle verjaardagen van de leerkrachten te vieren. Het wordt gecombineerd met de koningsspelen op 19 april 2024.
